Yosumio · Çalışma rehberi
KPSS Çalışma Programı: Çalışırken GY-GK Haftalık Plan
KPSS çalışma programı nasıl kurulur? İşten sonra kısıtlı zamanla GY-GK dengesi, hafta içi 2×25 dakika, hafta sonu deneme ve doldurulmuş örnek hafta.
Tam gün çalışırken ya da üniversite okurken KPSS'ye hazırlanmanın gerçekçi yolu, uzun ama seyrek oturumlar değil, kısa ve düzenli bloklardır. Hafta içi her akşam 2×25 dakikalık iki blok yeterli bir iskelettir: biri Genel Yetenek sorusu, biri Genel Kültür tekrarı. Hafta sonu daha uzun bloklar, deneme ve analiz gelir. GY'de Türkçe ve Matematik yaklaşık yarı yarıya, GK'da Tarih en büyük paydır. Tarih, coğrafya ve vatandaşlık gibi ezber ağırlıklı konularda kendini sınayarak ve tekrarı günlere yayarak çalışmak, aynı notu tekrar tekrar okumaktan daha kalıcı sonuç verir.
Bu rehberde önce elindeki gerçek zamanı ölçeceksin. Sonra GY ve GK arasındaki dengeyi kuracaksın. Ardından 9–18 çalışan Zeynep'in doldurulmuş haftasını göreceksin. En sonda işten sonra enerjiyi nasıl yöneteceğini ve programı Yosumio'da nasıl takip edeceğini anlatıyoruz.
KPSS'ye kaç gün kaldı, program neye göre kurulur?
Programın ilk girdisi kalan süre. ÖSYM takvimine göre 2026 KPSS Lisans Genel Yetenek-Genel Kültür oturumu 6 Eylül 2026'da yapıldı. Bu yazının güncellendiği 26 Eylül 2026 itibarıyla 2027 ve sonrası için KPSS tarihleri açıklanmadı. Bu yüzden burada tarih vermiyoruz. KPSS kaç gün kaldı sayfası güncel geri sayımı gösterir. Resmî takvim açıklandığında tarihi oradan ve ÖSYM sitesinden kontrol et.
Tarih belli olmasa da plan kurabilirsin. Çalışan bir aday için asıl kısıt zaman değil, haftadaki boş saat sayısıdır. Sınava bir yıldan fazla varsa ağırlık konu açığını kapatmakta olur. Tarih yaklaştıkça deneme sıklığı ve yanlış tekrarı artar. Haftanın iskeleti ise aynı kalır: hafta içi kısa bloklar, hafta sonu uzun bloklar ve ölçme.
KPSS GY-GK'da hangi derse ne kadar ağırlık verilmeli?
2026 KPSS Lisans başvuru kılavuzuna göre Genel Yetenek-Genel Kültür oturumu 120 sorudan oluşur ve 130 dakika sürer. Genel Yetenek 60, Genel Kültür 60 sorudur. Kılavuz her testin içindeki konu ağırlığını yüzde olarak ve "yaklaşık" diye verir. Bu yüzdeleri 60 soruya çevirince aşağıdaki tablo çıkar.
| Test | Bölüm | Yaklaşık soru | Çalışma biçimi | Haftada kaç kez görünsün? |
|---|---|---|---|---|
| Genel Yetenek | Türkçe (sözel) | 30 | Günlük kısa paragraf ve dil bilgisi seti | 4–5 kez, kısa |
| Genel Yetenek | Matematik (sayısal) | 30 | Konu + soru, sonra karışık setler | 4–5 kez, en az biri uzun |
| Genel Kültür | Tarih | 27 | Konu özeti + tekrar kartı + soru | 3–4 kez |
| Genel Kültür | Coğrafya | 18 | Harita üzerinde kendini sınama + soru | 2–3 kez |
| Genel Kültür | Vatandaşlık | 9 | Kavram kartları + kısa soru seti | 1–2 kez |
| Genel Kültür | Güncel bilgiler | 6 | Haftalık kısa not, kartlara ekle | 1 kez, kısa |
Tablodaki soru sayıları kılavuzdaki yüzdelerden hesaplanmıştır; sınavdan sınava birkaç soru oynayabilir. Haftalık pay ise bir başlangıç noktasıdır, kural değil. Matematikte temel eksiğin varsa ilk haftalarda matematiğe daha çok yer ayır. Tarihi yeni bitirdiysen tarih bloğunu soruya ve tekrara çevir.
Denge için basit bir kontrol kullan. Haftalık programına bak ve altı bölümün adını ara. Bir bölüm hiç geçmiyorsa unutulmaya bırakılmış demektir. Güncel bilgiler gibi küçük bölümler bile haftada bir kez kısa bir tekrar ister.
KPSS neti nasıl hesaplanır, programa nasıl yansır?
KPSS'de her test kendi içinde değerlendirilir. Kılavuza göre doğru sayısından yanlış sayısının dörtte biri çıkarılır. Yani net = D − Y/4. Dört yanlış bir doğruyu götürür. Boş bırakılan soru neti düşürmez.
Örnek: Genel Yetenek'te 38 doğru, 12 yanlış, 10 boş yaptın. Netin 38 − 12/4 = 35 olur. Aynı denemede 42 doğru, 16 yanlış yapsaydın net 42 − 4 = 38 olurdu. Yani daha çok soru işaretlemek netini artırabilir, ama her yanlış bir miktar geri alır. Hesabı elle yapmak yerine KPSS net hesaplama aracını kullanabilirsin.
Bu hesap programı iki yerde değiştirir. Birincisi: deneme analizinde yalnızca doğru sayısına değil, yanlış sayısına da bak. Yanlışların çoğu "dikkat hatası" ya da "soruyu yanlış okudum" etiketindeyse, sorun bilgi değil hız ve okuma alışkanlığı olabilir. İkincisi: emin olmadığın sorularda nasıl karar verdiğini denemelerde gözlemle. Bu bir strateji önerisi değil, kendi verini okuma alışkanlığı. Hangi yaklaşımın sana daha çok net getirdiğini birkaç denemenin sonuçları gösterir.
Çalışırken KPSS'ye hazırlanmak mümkün mü, hafta nasıl kurulur?
Mümkün. Ama tam zamanlı hazırlanan birinin programını küçültüp kopyalayarak değil. Senin programın, işin bittikten sonra kalan gerçek zamana göre kurulmalı. Bunu beş adımda yap.
- Haftalık zaman haritası çıkar. İş, yol, yemek, ev işleri ve uyku saatlerini yaz. Hafta içi akşamlar genelde 1–1,5 saatlik bir boşluk bırakır. Hafta sonu daha geniş bloklar çıkar. Programı bu boşluklara göre kur, idealindeki güne göre değil.
- Hafta içi için sabit iki blok belirle. Örneğin 20.30–20.55 ve 21.05–21.30. İlk blok GY (Türkçe ya da Matematik sorusu), ikinci blok GK (tarih, coğrafya ya da vatandaşlık tekrarı). İki 25 dakikalık blok, yorgun bir akşamda başlanabilir bir büyüklüktür.
- Hafta sonuna uzun işleri koy. Matematikte yeni konu, uzun tarih üniteleri ve deneme gibi yoğun dikkat isteyen işleri cumartesi ve pazar sabahına yerleştir.
- Her bloğa tek bir çıktı yaz. "Tarih çalış" değil, "Osmanlı kuruluş dönemi: 10 kart yaz, 15 soru çöz". Bitince kontrol edebileceğin bir hedef, bloğun gerçekten yapılıp yapılmadığını gösterir.
- Bir tampon alan bırak. Haftada bir akşamı boş ya da hafif tut. İş uzadığında kaçan blok oraya kayar.
Kendi haftanı hızlıca taslak hâline getirmek istersen ders çalışma programı oluşturucu sınavı seçmene ve haftalık bir program çıkarmana yardım eder. Kâğıt üzerinde çalışmayı seviyorsan indirilebilir şablonlar arasında hazır bir KPSS haftalık program PDF'i var.
Günde kaç saat KPSS çalışmak gerekir?
Herkese uyan bir saat sayısı yok. Araştırmalar belirli bir günlük sürenin başarı getirdiğini göstermiyor. Çalışan bir aday için daha iyi soru şudur: bu hafta planladığım blokların kaçını gerçekten yaptım? Hafta içi her akşam iki blok ve hafta sonu birkaç uzun blok, çoğu çalışan için sürdürülebilir bir başlangıçtır. Sürekli yarısını yapabiliyorsan planı küçült. Rahatça yapıyorsan bir blok ekle.
Süre ile verim arasındaki ilişkiyi ve saat hedefinin neden yanıltıcı olabileceğini günde kaç saat ders çalışılmalı yazısında ayrıntılı anlattık. Kısa ama tutan bir program, uzun ama iki haftada bırakılan bir programdan daha fazla iş çıkarır.
İşten sonra yorgunken nasıl çalışılır?
İşten dönünce ilk yarım saatte masaya oturmak çoğu kişiye zor gelir. Bu bir irade eksikliği değil, günün doğal bir sonucu. Enerjiyi yönetmek için birkaç pratik düzenleme işe yarayabilir:
- Arada bir geçiş koy. Eve gelince yemek ye, kısa bir yürüyüş ya da duş al. Sonra çalış. İşten doğrudan masaya geçmek yerine 20–30 dakikalık bir ara, ilk bloğa başlamayı kolaylaştırabilir.
- Zor işi enerjin yüksekken yap. Yeni matematik konusu gibi yoğun dikkat isteyen işleri hafta sonuna ya da, sabahları vaktin varsa, işe gitmeden önceki kısa bir bloğa al. Akşamları bildiğin konulardan soru çözmek ve kart tekrarı yapmak daha uygun olabilir.
- Başlangıç eşiğini düşür. Masaya oturunca ne yapacağını düşünmek zorunda kalma. Akşamın bloklarını sabahtan ya da bir önceki akşamdan yaz. Kitap, kalem ve kartlar masada hazır dursun.
- "Eğer-o zaman" planı kur. "Eğer akşam yemeğini bitirdiysem, o zaman 20.30'da Türkçe paragraf setini açarım." Bu tür planlar kararı önceden verdiği için yorgunken yeniden karar verme yükünü azaltır. Gollwitzer ve Sheeran'ın 2006 meta-analizi, ne zaman, nerede ve nasıl yapılacağını önceden belirten bu planların hedefe ulaşmada orta-büyük düzeyde olumlu etkisi olduğunu raporladı.
- Çok yorgun akşam için bir "minimum" belirle. Örneğin tek bir 25 dakikalık blok: 20 tarih kartı. Hiç çalışmamak ile tam program arasında bir seçenek olması, zincirin kopmasını önler.
- Uykudan kısma. Gece yarısına kadar çalışıp ertesi gün işte zorlanmak, haftanın geri kalanını da bozar. Blokları uyku saatine göre yerleştir, uykuyu bloklara göre değil.
Odak ve mola düzeni hakkında daha fazla fikir için ders çalışırken odaklanma yazısına bakabilirsin.
GK ezberi nasıl kalıcı olur?
Genel Kültür'ün büyük kısmı hatırlama ister: padişahlar ve dönemleri, antlaşmalar, inkılaplar, akarsular, madenler, anayasa maddeleri. Bu tür bilgilerde iki ilke öne çıkar.
Kendini sına. Notu yeniden okumak tanıdık gelir, ama tanımak ile hatırlamak aynı şey değil. Kapalı kitap "Karlofça Antlaşması'nın Osmanlı için önemi neydi?" diye sormak ve cevabı yazmak, bilgiyi hafızadan çıkarmayı çalıştırır. Roediger ve Karpicke'nin 2006 çalışmasında tekrar okuma 5 dakika sonraki testte daha iyi sonuç verdi. Ancak 2 gün ve 1 hafta sonraki testlerde kendini sınayan grup daha fazlasını hatırladı. Nasıl yapılacağını adım adım aktif hatırlama nedir yazısında anlattık.
Tekrarı zamana yay. Bir üniteyi tek akşamda üç kez okumak yerine, kısa tekrarları birkaç güne dağıt. Cepeda ve arkadaşlarının 2006 meta-analizi, tekrarlar arasındaki en iyi aralığın bilgiyi ne kadar süre hatırlaman gerektiğine göre uzadığını buldu. Aylar sonraki bir sınav için bu, konuları belirli aralıklarla yeniden görmek demek. Pratik bir düzen: öğrendikten 1, 3, 7, 14 ve 30 gün sonra kısa bir tekrar. Ayrıntısı aralıklı tekrar nedir yazısında.
Dunlosky ve arkadaşlarının 2013 incelemesi de bu ikisini, yani pratik testi ve aralıklı çalışmayı, "yüksek yararlı" teknikler olarak değerlendirdi. Aynı incelemede tekrar okuma ve altını çizme düşük yararlı sayıldı. Çalışan bir aday için bunun pratik anlamı şu: akşamın GK bloğunu okuma değil, kart ve soru bloğu yap. Kısa süre, doğru biçimle kullanıldığında daha çok iş görür.
Coğrafya için ek bir ipucu: dilsiz bir Türkiye haritası üzerinde kendini sına. "Bor madeni nerelerde çıkar?" sorusunu okuyup cevabı haritaya işaretle, sonra kontrol et.
Örnek hafta: 9–18 çalışan Zeynep'in KPSS programı

Zeynep 27 yaşında, özel bir şirkette 9–18 çalışıyor. Eve 19.00'da varıyor. Hafta içi 20.30–21.30 arası boş. Cumartesi sabahı ve pazar öğleden önce daha uzun bloğu var. İlk deneme sonucu: Türkçe fena değil, matematikte problemler zayıf. GK'da tarih yarım, coğrafyaya hiç başlamamış. Son denemesinde yanlışlarının çoğu "bilgi eksik" ve "süre yetmedi" etiketinde.
Zeynep'in bu haftaki hedefi matematik problemlerine düzenli dokunmak, tarihte Osmanlı kuruluş dönemini bitirmek ve coğrafyaya başlamak. Programı şöyle:
| Gün | Blok 1 (GY) | Blok 2 (GK) | Kısa tekrar (yolda ya da öğlen) |
|---|---|---|---|
| Pazartesi | Matematik: sayı problemleri, 15 soru | Tarih: Osmanlı kuruluş, konu özeti + 10 kart yaz | Yok |
| Salı | Türkçe: 15 paragraf sorusu, süreli | Coğrafya: Türkiye'nin konumu, konu + 10 soru | Dünkü 10 tarih kartı |
| Çarşamba | Matematik: yaş problemleri, 15 soru | Vatandaşlık: hukukun temel kavramları, 8 kart + 10 soru | Coğrafya: konumu haritada kendini sına |
| Perşembe | Türkçe: dil bilgisi, 15 soru | Tarih: kuruluş dönemi, 20 soru | Tarih kartları (3. gün tekrarı) |
| Cuma | Tampon: haftanın kaçan bloğu ya da boş akşam | Güncel bilgiler: haftanın notunu 3 karta çevir | |
| Cumartesi | 09.30–11.40: GY-GK denemesi, 120 soru, 130 dakika (iki haftada bir; diğer hafta 2×50 dk matematik yeni konu) | Öğleden sonra 1 saat: deneme analizi, her yanlışa neden etiketi | Akşam serbest |
| Pazar | 10.00–11.40: 2×50 dk tarih ünitesi (yükselme dönemine giriş) | 20 dk: haftayı değerlendir, gelecek haftayı planla | Günün geri kalanı dinlenme |
Bu tabloda dikkat etmen gereken birkaç şey var:
- Her akşam hem GY hem GK var. İki test de haftanın beş gününde görünüyor. Hiçbiri bir haftayı boş geçmiyor.
- Matematik hafta içi iki kez, hafta sonu bir kez daha. Zeynep'in en büyük açığı problemlerde. Yeni konu hafta sonuna, kısa soru setleri hafta içine konmuş.
- GK blokları okuma değil, kart ve soru. Tarih kartları pazartesi yazılıyor, salı ve perşembe tekrar ediliyor. Bu, aralıklı tekrarın küçük bir uygulaması.
- Cuma bilerek boş. Mesai uzayan bir akşam olursa kaçan blok cumaya kayar. Kaçan yoksa Zeynep dinlenir.
- Deneme iki haftada bir. Konu açığı çokken her hafta deneme, aynı yanlışları tekrar göstermekten öteye geçmeyebilir. Diğer haftanın cumartesisi yeni konuya ayrılmış.
Pazar akşamı Zeynep haftayı değerlendirdi. Planladığı 12 bloğun 10'unu yapabilmiş. Çarşamba mesai uzadığı için vatandaşlık bloğu cumaya kaymış. Denemede matematik neti biraz artmış, ama yanlışların çoğu hâlâ "süre yetmedi". Gelecek hafta problem setlerinden birini süreli çözmeye çeviriyor. Tarih kartlarının çoğunu hatırlamış. Hatırlayamadığı üç kartı bir sonraki günün tekrarına geri alıyor.
Deneme ne sıklıkla çözülmeli ve nasıl analiz edilir?
Çalışan bir aday için tam deneme, 130 dakikalık kesintisiz bir zaman ister. Bu da hafta sonu demek. Sınava çok zaman varken iki haftada bir deneme, konu çalışmasına yer bırakır. Tarih yaklaştıkça haftada bir denemeye geçmek yaygın bir düzen. Hangi sıklıkta olursa olsun, denemenin değeri analizindedir.
- GY ve GK netlerini ayrı hesapla ve bir önceki denemeyle karşılaştır.
- Her yanlışı ve boşu bir nedenle etiketle: bilgi eksik, dikkat hatası, süre yetmedi, soruyu yanlış okudum, yorumlayamadım.
- En sık tekrar eden nedeni seç. Gelecek haftanın programına somut bir blok olarak ekle.
- GK'da "bilgi eksik" çıkan her soruyu bir tekrar kartına çevir.
Analiz yöntemini adım adım görmek için deneme analizi nasıl yapılır yazısına bak.
Program tutmazsa ne yapmalı?
Çalışan birinin programı mutlaka bir noktada aksar. Mesai uzar, bir yakının hastalanır, bir hafta yoğun geçer. Önemli olan aksadığında ne yaptığın.
- Kaçanı üst üste yığma. Pazartesi yapılmayan iki bloğu salıya eklemek salıyı da bozar. Kaçanı tampon güne taşı ya da o hafta için sil.
- Sürekli yarısını yapıyorsan planı küçült. Program sana göre ayarlanmalı. Bir hafta boyunca gerçekten yaptığın blokları say ve gelecek haftayı bu sayının biraz üstüne kur.
- Bir kötü haftayı "bitti" diye okuma. Birkaç günlük boşluktan sonra programı tamamen bırakmak, boşluğun kendisinden daha çok zarar verir. Ertesi gün en küçük blokla, 20 kartla başla.
- Yük ağırlaşıyorsa konuş. İş, sınav ve özel hayat birlikte taşınması zor bir yük olabilir. Güvendiğin biriyle konuşmak ya da destek almak bir çalışma programının çözebileceği bir konu olmayabilir.
Yosumio'da nasıl uygulanır?
Yosumio ücretsiz, hesap istemez ve reklam göstermez. Verilerin tarayıcında, cihazında kalır. Yosumio uygulamasını ana ekrana ekleyip çevrimdışı da kullanabilirsin; bu, öğle arasında ya da yolda kısa tekrar için pratik. Zeynep'in haftasını şöyle takip edebilirsin:
- Planı kur. "Planla" bölümünde haftalık plan şablonunu seç. Hafta içi blokları adım olarak yaz. Akşam masaya oturduğunda adımdan tek dokunuşla odak oturumu başlatırsın; ne yapacağını düşünmek zorunda kalmazsın.
- Kısa bloğu oturumla çalış. Hafta içi için 25/5, hafta sonu uzun bloklar için 50/10 ya da 52/17 seçebilirsin. Oturuma ders, konu ve 1–5 mini görev ekle; örneğin "sayı problemleri", "15 soru", "yanlışları işaretle".
- Soruyu say. Oturum içinde doğru, yanlış ve boş sayacını kullan. Net anında hesaplanır; KPSS için 4 yanlış 1 doğruyu götürür.
- Takıldığın yeri park et. Bir soruda takılırsan "Takıldım" ile park et; oturum sonunda sonraki adımına eklenir. İşle ilgili aklına gelen bir şeyi hızlı nota yaz ve bloğa dön.
- GK bilgisini tekrar kartına çevir. Oturumu kapatırken kendine bir tekrar sorusu yaz. Soru 1, 3, 7, 14 ve 30 gün sonra tekrar kartı olarak karşına çıkar; "Hatırladım" ya da "Hatırlamadım" diye işaretlersin.
- Denemeyi gir. KPSS GY-GK denemesini kaydet. Net trend grafiği ve "önce buraya odaklan" bölümündeki en zayıf testler, pazar planlamasında neye ağırlık vereceğini gösterir.
- Yanlışları deftere at. Yanlış sorunun fotoğrafını çek, ders ve konuyu seç, neden etiketini işaretle, doğru çözüm notunu yaz. Soru 1-3-7-14-30 gün aralıklarla tekrar gelir.
- Haftayı değerlendir. İlerleme ekranında haftalık çubuk grafik, günlük hedef, 12 haftalık ısı haritası ve derslere göre süre, soru ve net dağılımı var. Seri esnektir; mesainin uzadığı bir günlük boşluk seriyi bozmaz.
Yosumio puan ya da sıralama hesaplamaz, soru çözmez ve bir yapay zekâ öğretmen değildir. Kısıtlı zamanını düzenli kullanmana ve kayıt tutmana yardım eden bir çalışma aracıdır.
Sık sorulanlar
Tam gün çalışırken KPSS'ye hazırlanmak için ne kadar süre gerekir?
Kesin bir süre yok. Başlangıç seviyene, haftalık boş saatine ve hedef puanına bağlı. Çalışan adaylar için erken başlamak, kısa blokları uzun bir döneme yaymak anlamına gelir. Bu da aralıklı tekrar için daha fazla alan açar. İlk denemeni çöz, açığını gör ve kalan süreye göre planla.
Önce GY mi GK mı çalışmalıyım?
İkisini birlikte yürüt. GY'deki Türkçe ve Matematik becerileri uzun sürede gelişir; bu yüzden düzenli, kısa pratik ister. GK'daki bilgiler ise tekrar edilmezse unutulur. Her akşam biri GY, biri GK olan iki blok, ikisini de canlı tutar. Ağırlığı deneme verin belirlesin.
Hafta içi hiç vaktim yoksa sadece hafta sonu çalışmak yeter mi?
Hafta sonu uzun bloklar işe yarar, ama tüm çalışmayı iki güne sıkıştırmak tekrar aralıklarını uzatır. Hafta içi günde 10–15 dakikalık bir kart tekrarı bile, hafta sonu öğrendiğini canlı tutmaya yardım edebilir. Öğle arası ya da yol bunun için uygun olabilir.
Üniversite okurken KPSS programı nasıl değişir?
Mantık aynı: gerçek boş zamanını çıkar ve blokları oraya koy. Vize ve final haftalarında KPSS bloklarını bilinçli olarak azalt, ama tamamen kesme. Haftada birkaç kart tekrarı, dönem arasında kaldığın yerden devam etmeni kolaylaştırır.
Kaç deneme çözmeliyim?
Evrensel bir sayı yok. Konu açığı çokken iki haftada bir, tarih yaklaştıkça haftada bir deneme yaygın bir düzen. Denemeden sonra analiz yapmıyorsan deneme sayısını artırmak yerine önce analizi programa ekle.
Kaynaklar ve sınırları
- ÖSYM resmî sitesi: Sınav takvimi ve başvuru kılavuzları buradan yayımlanır. 26 Eylül 2026 itibarıyla takvimde 2026 KPSS oturumları var; 2027 ve sonrası için KPSS tarihi açıklanmadı. Soru sayısı, süre, konu ağırlıkları ve "doğru sayısından yanlış sayısının dörtte biri çıkarılır" kuralı 2026 KPSS Lisans başvuru kılavuzundan alındı. Kılavuzdaki konu ağırlıkları "yaklaşık" olarak verilir; tablodaki soru sayıları bu yüzdelerden hesaplanmıştır.
- Dunlosky ve arkadaşları (2013), Psychological Science in the Public Interest: On öğrenme tekniğini inceledi. Pratik testi ve aralıklı çalışmayı yüksek yararlı; tekrar okuma ve altını çizmeyi düşük yararlı buldu. İnceleme KPSS'ye ya da çalışan yetişkinlere özgü değildir ve saat sayısı önermez.
- Cepeda ve arkadaşları (2006), Psychological Bulletin: 184 makaledeki 317 deneyi bir araya getiren bir meta-analiz. En iyi tekrar aralığının hatırlama süresi uzadıkça arttığını gösterdi. Çalışmalar sözel hatırlama görevleriyle yapıldı; matematik problem çözmeye doğrudan genellemek dikkat ister.
- Roediger ve Karpicke (2006), Psychological Science: Metin çalışan öğrencilerde, 5 dakika sonraki testte tekrar okuma daha iyiydi; 2 gün ve 1 hafta sonraki testlerde kendini sınama daha iyi hatırlama sağladı. Laboratuvar ortamında, metin materyaliyle yapıldı.
- Gollwitzer ve Sheeran (2006), Advances in Experimental Social Psychology: 94 bağımsız testi inceleyen meta-analiz. Ne zaman, nerede ve nasıl yapılacağını belirten "eğer-o zaman" planlarının hedefe ulaşmada orta-büyük düzeyde olumlu etkisi olduğunu raporladı. Çalışmalar farklı alanlardan gelir; sınav hazırlığına özgü değildir.
Bu kaynaklar nasıl çalışman gerektiğine dair ilkeler verir. Kaç saat çalışman gerektiğini, hangi netin hangi puanı ya da kadroyu getireceğini veya belirli bir programın başarıyı garanti ettiğini söylemezler. Yazıdaki örnek hafta, blok süreleri ve haftalık paylar Yosumio tarafından hazırlanmış örneklerdir. Kendi deneme verine, iş yüküne ve günlük hayatına göre ayarlaman gerekir.
Bu rehber Yosumio için yapay zekâ desteğiyle hazırlanmıştır. Örnekler çalışma önerisidir; ders kaynağının veya öğretmenin yönergesinin yerine geçmez.